在自媒體時(shí)代，百萬院士作為知識(shí)分子的粉絲代表，通常給人一種嚴(yán)肅、院士越年莊重的評(píng)論印象，在某個(gè)百萬粉絲院士的區(qū)葫趣味評(píng)論區(qū)，卻發(fā)生了一場跨越年齡的蘆娃齡趣味互動(dòng)，讓人忍俊不禁，集結(jié)這場互動(dòng)的場跨主角，就是互動(dòng)那些可愛的“葫蘆娃”。

這位院士，百萬名叫李教授，粉絲是院士越年我國某知名大學(xué)的博士生導(dǎo)師，他的評(píng)論研究領(lǐng)域涉及多個(gè)學(xué)科，深受廣大網(wǎng)友的區(qū)葫趣味喜愛，在李教授的蘆娃齡評(píng)論區(qū)，網(wǎng)友們紛紛留言，分享自己的學(xué)習(xí)心得、科研感悟，以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有一天，一位網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)曬出了一張“葫蘆娃”的圖片，并附言：“李教授，我最近在追《葫蘆娃》，覺得里面的兄弟們各有特色，特別有趣，您覺得呢？”這條留言引起了其他網(wǎng)友的關(guān)注，紛紛跟帖討論。

“哈哈，葫蘆娃，童年回憶?。　?/p>

“對(duì)啊，我小時(shí)候最喜歡的就是葫蘆娃，他們勇敢、團(tuán)結(jié)，還特別有愛。”

“李教授，您小時(shí)候看過《葫蘆娃》嗎？”

看到這些評(píng)論，李教授也忍不住加入了討論：“哈哈，當(dāng)然看過啦！《葫蘆娃》可是我小時(shí)候的啟蒙之作，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，正義終將戰(zhàn)勝邪惡?！?/p>

此言一出，評(píng)論區(qū)瞬間炸開了鍋，網(wǎng)友們紛紛感慨：“李教授竟然也看過《葫蘆娃》，真是意想不到??！”“原來李教授也有童年，太可愛了！”“李教授，您小時(shí)候最喜歡哪個(gè)葫蘆娃呢？”

李教授回復(fù)道：“我最喜歡的是老大，他勇敢、聰明，關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出，我覺得他就像我們生活中的科學(xué)家，默默付出，為人類造福?！?/p>

網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊：“李教授說得對(duì)，我們也要向葫蘆娃學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

在這場跨越年齡的趣味互動(dòng)中，百萬粉絲院士評(píng)論區(qū)成了“葫蘆娃”的集結(jié)地，網(wǎng)友們紛紛回憶起自己的童年，分享著那些美好的回憶，而李教授也以自己的親身經(jīng)歷，向大家傳遞了正能量。

這場互動(dòng)不僅拉近了院士與網(wǎng)友之間的距離，也讓更多的人了解到了院士的童年生活，有網(wǎng)友表示：“原來李教授也有這么可愛的一面，真是讓人刮目相看?！?/p>

在自媒體時(shí)代，這樣的互動(dòng)無疑為院士樹立了良好的形象，他們不再是高高在上的權(quán)威，而是充滿生活情趣、富有親和力的人，這種形象，無疑會(huì)吸引更多年輕人關(guān)注科學(xué)、熱愛科研。

這場百萬粉絲院士評(píng)論區(qū)“葫蘆娃”集結(jié)的趣味互動(dòng)，讓我們看到了自媒體時(shí)代的獨(dú)特魅力，在這個(gè)平臺(tái)上，院士與網(wǎng)友互動(dòng)，共同回憶童年，傳遞正能量，為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量，相信在未來的日子里，這樣的互動(dòng)還會(huì)越來越多，讓更多人感受到自媒體的魅力。